Le DC1 et DC2 du DEES ont été extrêmement étoffés, après la réforme portée sur le diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé.
Ce sont deux blocs de compétences importants, à développer minutieusement dans votre livret 2, pour attester de votre expertise en tant qu’éducateur spécialisé.
Aujourd’hui, je réponds à une question de Rachel qui vise le DEES ;
Voici son interrogation :
« Comment retranscrire au mieux son travail d’Éducatrice Spécialisé dans le DC1 et DC2 sans trop faire apparaitre l’usager ? ».
Derrière cela, et pour aller plus loin, j’imagine que Rachel cherche à mettre davantage en avant son expertise, sans tomber dans la simple description de la personne accompagnée.
Nous allons donc traiter ce sujet ensemble.
Si vous préférez le format vidéo, c’est disponible ici :
Constat DC1 et DC2 – DEES
Le DC1 est concentré sur l’accompagnement et plus précisément dans la relation éducative spécialisée.
L’usager est ainsi très présent dans la rédaction de cette situation, et je tiens à vous rassurer : c’est bien normal.
Dans le DC2, en revanche, nous sommes sur la conception et la conduite de projets personnalisés, davantage centrée sur votre action et sur la gestion de projet.
Ces deux DC, je le disais, pointent directement sur l’expertise de l’éducateur spécialisé.
En ce sens, ma première recommandation est de dédier une situation pour chacun de ces DC.
Bien sûr, vous allez nécessairement évoquer d’autres compétences, présents dans d’autres blocs et domaines de compétences.
Mais de manière partielle.
Et si vous souhaitez développer les attendus de chacun de ces domaines de compétences, une situation ne sera pas de trop !
Vous êtes évidemment libre de faire ce que vous souhaitez…
Comment zoomer sur son expertise, sans laisser trop de place à l’usager ?
Je n’ai pas oublié votre question Rachel et j’y viens.
Dans la relation éducative spécialisée, vous allez naturellement parler de vous, en tant que personne et personnage de votre situation.
Tout simplement à travers le rôle mené.
Je ne connais pas la nature de votre structure ni le public accueilli.
Mais si vous recentrez cette situation sur vous,
Vous avez potentiellement :
- Accueilli cette personne
- Créé un cadre pour cette rencontre et favoriser l’échange
- Développé une relation avec cet usager
- Assuré une référence pour cette personne
- Présenté les règles de vie à respecter dans votre structure
- Adapté votre accompagnement avec votre observation
- …
En développant toutes ces idées, il y en a évidemment des centaines d’autres, vous racontez cette histoire avec votre regard, votre point de vue.
L’usager est présent, à travers votre observation, votre diagnostic, votre accompagnement…
Vous irez aussi plus loin que le simple développement de votre expérience, en alimentant votre écrit avec des références théoriques, légales, des études scientifiques… auxquelles vous confronterez votre expérience.
Projet et usager – DC 2 DU DEES
Vous avez pu mener un projet d’accompagnement auprès d’une personne, ou construit un projet pour votre structure.
Là encore, en utilisant la méthodologie de projet et en développant les différentes étapes, vous serez davantage dans la restitution de la conception et la conduite de ce projet, que dans la description de l’usager (même s’il sera nécessairement évoqué dans le cadre de ce projet).
Vous pouvez également évoquer le travail en équipe, en réseau, en partenariat, réalisé pour mener ce projet…et faire le lien avec d’autres domaines de compétences du DEES.
Bilan et derniers conseils pour le DC 1 et le DC 2 – DEES
Il y a mille et une choses que vous pouvez évoquer, qui vont évoquer l’usager, mais sous différents angles :
– l’accueil de la personne dans sa singularité
– la démarche éthique
– l’accompagnement mené
– la co-construction d’un projet/des projets
– le travail en équipe
– la mobilisation de son réseau
– la veille professionnelle
Préparez votre écrit.
Construisez un plan pour vos situations.
Dressez la liste des références que vous souhaitez citer.
Laissez cheminer tout cela.
Voici mes quelques conseils Rachel.
Pleine réussite dans l’obtention du DEES (à vous et aux futurs éducateurs qui nous lisent).
Alexandra
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1 – Guide complet pour réussir la VAE DEES
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