Vous êtes nombreux à vous questionner sur la réforme du diplôme d’Educateur Spécialisé (DEES ) et les conséquences directes sur l’accès à ce diplôme par la voie de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE).

Dans cet article, je vous présente donc :

  • l’incidence de la réforme sur le DEES
  • Les changements entre le référentiel actuel et le nouveau référentiel
  • Le détail de chaque DC
  • Les conséquences sur la démarche de VAE
  • Mes conseils et recommandations

1 – La réforme du DEES


C’est l’arrêté du 22 août 2018 relatif au socle commun de compétences et de connaissances des formations du travail social de niveau II qui fixe de nouvelles modalités pour le domaine social.

Pour faire simple, une passerelle est créée entre les cinq métiers du domaine social ci-dessous :

  • Educateur Spécialisé (DEES)
  • Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE)
  • Assistant de Service Social (DEASS)
  • Educateur Technique Spécialisé (DEETS)
  • Conseiller en Economie Social et Familiale (DECESF)

Les nouveaux décrets et référentiels pour ces métiers sont disponibles ici si vous le souhaitez.

La réforme a pour incidence de :

  • Conférer un BAC + 3 aux personnes diplômées dès 2021
  • Bénéficier d’une dispense pour les DC 3 et 4 qui deviennent une base commune aux 5 diplômes (c’était le cas également avant la réforme et ce système est maintenu)
  • Favoriser la transversalité entre ces métiers et les évolutions professionnelles dans le domaine social

Toutefois, une nouveauté vient également renforcer les exigences de ces nouveaux diplômes :

  • la pratique d’une langue étrangère obligatoire : des précisions ont toutefois été apportées. Cette compétence n’est pas pénalisante pour l’obtention du DEES si elle n’est pas développée dans une situation de votre livret 2. Aucune mise en situation sur la maitrise d’une langue étrangère ne peut théoriquement avoir lieu durant votre oral avec le jury. Enfin, si vous développez une situation impliquant l’utilisation d’une langue étrangère, cette compétence sera naturellement valorisée dans votre écrit

Ainsi, les candidats à la VAE devront désormais :

  • Effectuer davantage de recherches en complément du développement de leur expérience : analyse, hypothèse, références théoriques sont désormais incontournable dans la rédaction du livret 2
  • Mener des enquêtes de terrain
  • Effectuer des recherches bibliographiques afin de référencer le livret 2
  • Analyser leur expérience en la théorisant/conceptualisant
  • Avoir une prise de recul et une auto-analyse sur leur pratique et leur place dans l’environnement social

2 – Les changements entre le référentiel actuel et le nouveau


Voici ce qu’il faut retenir. Je vous présenterai ensuite de façon détaillée dans la prochaine partie de cet article chaque DC et les modifications apportées.

Ancien et Nouveau référentiel Educateur Spécialisé

3 – Zoom sur les 4 DC


Le DC 1 et les compétences attendues

Le DC 2 et les compétences qui y figurent

Note : une coquille s’est glissée dans les deux prochaines diapos.

Le nouveau référentiel du DC 2 se nomme bien « Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés » et non « La relation éducative spécialisée » qui se réfère au DC1 vu précédemment.

Les compétences présentées portent bien sur le DC2 et ses attendus.

Nous arrivons maintenant au DC 3 ET DC 4, qui, ne l’oubliez pas, constituent le socle commun aux 5 diplômes du domaine social évoqués précédemment.

Le DC3 en détail : le travail en équipe pluriprofessionnelle

Et enfin le DC 4 : les dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux

DC 4 DEES

4 – Les conséquences de cette réforme sur la démarche de VAE


Plusieurs constats peuvent être effectués suite à cette lecture des DC :

  • le nouveau référentiel est davantage détaillé et en ce sens plus exigeant (notamment le DC1 et 2)
  • Les compétences attendues sont précises en termes de savoir-faire et savoir-être
  • La méthodologie demandée y est plus soutenue et plus approfondie
  • Vous devez répondre à chaque bloc de compétences à travers le développement de votre écrit (et cela la notice du livret 2 ne vous l’indique pas!)
  • Il sera nécessaire de valider les deux blocs de compétences liés à un DC pour valider le DC visé
  • C’est désormais un diplôme BAC +3 ( Niveau 6)

En complément de cet article et si vous souhaitez davantage d’informations sur les DC, n’hésitez pas à visionner ma vidéo sur le sujet. Vous y retrouverez trente minutes d’informations complètes et détaillées. Notez que les informations sur la langue étrangère sont arrivées après la réalisation de cette vidéo.

Il en va de même pour la transférabilité des DC validés sur l’ancien référentiel du DEES, vers le nouveau référentiel, rendus possibles par le décret paru à l’été 2020 : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000042211354

5 – Mes conseils et recommandations pour réussir


Je vous recommande de :

  • bien lire le référentiel des compétences avant de démarrer
  • prendre le temps de lire la notice du livret 2
  • réfléchir au choix des trois situations : elles devront mobiliser un maximum de compétences
  • prêter attention aux compétences de votre accompagnateur, au regard du nouveau référentiel, si vous décidez d’avoir recours à un accompagnement : tous ne sont pas disposés à vous accompagner sur un BAC + 3

NOUVEAU LIVRET 2 DISPONIBLE

Vous êtes désormais incollable sur cette réforme.

Le nouveau livret 2, commun au diplôme du social, est paru le 02/02/2021. Vous retrouverez dans cet article un guide complet pour le compléter et satisfaire aux exigences du jury, proposant un extrait de chaque partie de ce nouveau livret, et de ce qu’il faut y développer.

Je vous souhaite à tous une très belle démarche de VAE.

Alexandra

1 – Nouveau Livret 2 : guide pour le compléter

2 – Livret 1/Livret 2 : comment rédiger son introduction (motivations)

3 – Guide pour réussir son DEES (Livret 1/Livret 2/Oral)